آشنایی اینجانب با دکتر باوند به نخستین روز مصاحبه جذب دانشجوی کارشناسی ارشد در دانشگاه امام صادق علیهالسلام باز میگردد. تابستان 1368 در زمانی که دانشگاه آزمون ورودی اختصاصی داشت. بعد از قبولی در آزمون کتبی برای مصاحبه دعوت شدم. به جز مصاحبههای عمومی، مصاحبه تخصصی هم در فرایند گزینش صورت میگرفت. استاد باوند در سالنی که سالها بعد یکی دو درس را در محضر ایشان دانشجویی کردم برای مصاحبه تشریف آوردند و از اینجانب درباره تاریخچه منازعات در کردستان ایران پرسیدند. برای فردی که تازه از دبیرستان آن هم در رشته علوم تجربی فارغالتحصیل شده بود این پرسش شاید قدری سخت و سنگین مینمود یادم هست کردها را از اصیلترین مردمان ایران و جزئی از مادها خواندم از اینکه کردستان بعد از انقلاب میتوانست از نقاط مورد هدف برای تجزیه ایران قلمداد شود. واکنشهای استاد در چهرهاش به نظر حاکی از رضایت بود و برای این داوطلب دانشجویی شاید بارقه امیدی برای این باشد که احتمالا استاد برای دانشجویی اینجانب چراغ سبز نشان داده است.
حسن مجیدی
آشنایی اینجانب با دکتر باوند به نخستین روز مصاحبه جذب دانشجوی کارشناسی ارشد در دانشگاه امام صادق علیهالسلام باز میگردد. تابستان 1368 در زمانی که دانشگاه آزمون ورودی اختصاصی داشت. بعد از قبولی در آزمون کتبی برای مصاحبه دعوت شدم. به جز مصاحبههای عمومی، مصاحبه تخصصی هم در فرایند گزینش صورت میگرفت. استاد باوند در سالنی که سالها بعد یکی دو درس را در محضر ایشان دانشجویی کردم برای مصاحبه تشریف آوردند و از اینجانب درباره تاریخچه منازعات در کردستان ایران پرسیدند. برای فردی که تازه از دبیرستان آن هم در رشته علوم تجربی فارغالتحصیل شده بود این پرسش شاید قدری سخت و سنگین مینمود یادم هست کردها را از اصیلترین مردمان ایران و جزئی از مادها خواندم از اینکه کردستان بعد از انقلاب میتوانست از نقاط مورد هدف برای تجزیه ایران قلمداد شود. واکنشهای استاد در چهرهاش به نظر حاکی از رضایت بود و برای این داوطلب دانشجویی شاید بارقه امیدی برای این باشد که احتمالا استاد برای دانشجویی اینجانب چراغ سبز نشان داده است.