زبان بهمثابه ابزار ارتباطی میان انسانها، از مولفههای بنیادین برسازنده اجتماع است. انسان با در اختیار داشتن قوه تعقل، در مواجهه با هر نادانسته یا امر مجهولی، آن را به موضوعی برای اندیشیدن تبدیل میکند. موضوع اندیشیدن، مسئله انسان است. مسئله، از خواست آدمی به دانستن برمیخیزد؛ یعنی چون امر مجهولی برای آدمی اهمیت یافت و درک و فهم و یا حل نادانسته برایاش مهم شد، مسیر تحقیق و کاوش برای تبدیل آن به امری معلوم را آغاز میکند. این مسیر که از مواجهه با مجهولی آغاز و تا میل به و تبدیل آن به امر معلومی امتداد مییابد را منطقدانان، فرآیند علم و دانش میخوانند. این رهیافت از توان تعقل در وجود آدمی برمیخیزد که از کوچکترین امر تا بزرگترین آن را شامل میشود. آدمی هر چیزی را به تفکر درآورده و از طریق زبان، تاملات خود را با دیگران در میان میگذارد.
محمد عثمانی
زبان بهمثابه ابزار ارتباطی میان انسانها، از مولفههای بنیادین برسازنده اجتماع است. انسان با در اختیار داشتن قوه تعقل، در مواجهه با هر نادانسته یا امر مجهولی، آن را به موضوعی برای اندیشیدن تبدیل میکند. موضوع اندیشیدن، مسئله انسان است. مسئله، از خواست آدمی به دانستن برمیخیزد؛ یعنی چون امر مجهولی برای آدمی اهمیت یافت و درک و فهم و یا حل نادانسته برایاش مهم شد، مسیر تحقیق و کاوش برای تبدیل آن به امری معلوم را آغاز میکند. این مسیر که از مواجهه با مجهولی آغاز و تا میل به و تبدیل آن به امر معلومی امتداد مییابد را منطقدانان، فرآیند علم و دانش میخوانند. این رهیافت از توان تعقل در وجود آدمی برمیخیزد که از کوچکترین امر تا بزرگترین آن را شامل میشود. آدمی هر چیزی را به تفکر درآورده و از طریق زبان، تاملات خود را با دیگران در میان میگذارد.