اِستیژن لاترِه/ ترجمه زانیار ابراهیمی

این مطالعه دو بخش دارد. بخش اول و کوچکتر، شامل شرحی مختصر از مفهوم سکولاریزاسیون است. من بین دو تز کلاسیک از نظریة سکولاریزاسیون تمیز می‌دهم و تز سومی را بدان می‌افزایم که اغلب به حاشیه رانده می‌شود. در بخش دوم و مفصل‌تر، این مجادله را از هگل تا بلومنبرگ، خلاصه می‌کنم. در این بخش، در باب مبانی پیچیده‌ای سخن خواهم گفت که موجب می‌شود نتوانیم بیشترِ شخصیت‌های اصلیِ این مجادله را به یکی از تزهای کلاسیکی که در بخش اول توضیح داده‌ام، تقلیل دهیم. در هر دو بخش، بسیار وام‌دار اثر پژوهشگر فرانسوی، ژان کلود مونود، منازعة سکولاریزاسون هستم.