ترجمه‌ی محمدابراهیم ابوکاظمی

رابرت کارپلاس (1927-1990)، که کار حرفه¬ای¬اش را به عنوان یک فیزیکدان نظریه پرداز درخشان آغاز کرده بود، در اوایل دهه¬ی 1960 تغییر مسیر داد و به آموزش علوم روی آورد. او علاوه بر ساخت یک برنامه¬ی درسی کامل برای آموزش عملی علوم (6-K)، خدمات درخور توجه زیادی از خود در این زمینه به یادگار گذاشت. کارپلاس برنامه درسی¬اش را، با بهره¬گیری از کار پیاژه، بر پایۀ مبنای معرفت شناختی درستی بنیان¬گذاری کرد. وی به یک برنامه عملی آموزش در کلاس درس به نام چرخه-ی یادگیری دست یافت. او و گروه همراه وی برای ساخت برنامه درسی از رهیافتی علمی استفاده می-کردند. آن¬ها تلاش خود را روی تربیت معلم متمرکز کردند. کارپلاس به نگرش علوم برای تمامی دانش-آموزان متعهد بود. او از راه فعالیت¬هایش برای علوم در جُست و جوی به اشتراک گذاشتن شادمانی¬های حاصل از کشف کردن بود. شماری از مقاله¬های مهم او در کتاب تازه¬ای گردآوری شده است..